¿Te has preguntado alguna vez por qué mientras en un lugar del planeta es de día, en otro es de noche? ¿O por qué existen las estaciones y cómo se producen los días y las noches polares?

En este taller utilizaremos una gran esfera terrestre de un metro de diámetro (Tierra Paralela), especialmente orientada para reproducir la posición real de la Tierra en el espacio. Gracias a su tamaño, podremos observar de una forma muy visual cómo la luz del Sol ilumina nuestro planeta y divide su superficie entre el día y la noche.

A medida que el planeta gira, podremos identificar claramente las zonas donde está amaneciendo y anocheciendo, y comprender cómo se desplazan estos límites de luz y oscuridad sobre nuestro planeta. También descubriremos cómo la inclinación del eje terrestre da lugar a las estaciones del año y qué ocurre en las regiones polares, donde pueden producirse los sorprendentes fenómenos del día y la noche polar.

Además, utilizaremos la esfera para comprender la distribución de las horas y los husos horarios, relacionando la posición de cada lugar de la Tierra con la hora local.

Una experiencia visual y participativa que nos permitirá

>ver la Tierra como si estuviéramos en el espacio y comprender de manera sencilla algunos de los fenómenos que marcan nuestro día a día.

¡Una vuelta al mundo para descubrir cómo funciona nuestro planeta! ?☀️

• Que el alumno visualice y tome conciencia de dónde estamos situados dentro de la Tierra, hacia dónde están situados otros países, cuál es la posición de la Tierra ahora mismo respecto al Sol, y cómo es iluminada por éste en sus distintas zonas.
• Que utilizando el simulador del globo paralelo sea capaz de estudiar de una manera casi inmediata el comportamiento de las sombras a lo largo del día en distintas latitudes.
• Que vea la relación entre las estaciones y la iluminación que recibe la Tierra
• Realizar un estudio del fundamento de los relojes solares de una manera intuitiva y visual.

• El día y la noche en tiempo real. En un día despejado, el globo terráqueo reproduce dónde es de día y de noche, y cambia a medida que pasa el tiempo
• Continentes, países, ciudades
• Zonas climáticas de la Tierra: Polos, círculos polares, ecuador y trópicos. Hemisferios
• Meridianos. Meridiano cero y meridiano de cambio de fecha
• Horas y husos horarios. Hora con el Sol.
• Estaciones

El desarrollo de la actividad va avanzando en complejidad y contenidos a medida que los cursos son de mayor edad. Los pequeños de infantil solo observan el día y la noche, y quizás los continentes. Los alumnos de secundaria trabajan las coordenadas latitud y longitud, la hora, los husos horarios, la hora con el Sol, las estaciones y las zonas climáticas de la Tierra.